VAKDIDACTIEKAARDRIJKSKUNDE.NL

Centrum voor Educatieve Geografie (CEG)
Home
  •  > Onderzoek

ONDERZOEK

Het CEG houdt zich niet alleen bezig met vakdidactisch onderwijs, maar ook met onderzoek op het gebied van de vakdidactiek aardrijkskunde. Dit onderzoek wordt ook wel onderwijsgeografisch onderzoek genoemd. Op deze website is informatie te vinden over lopende onderzoeksprojecten in Nederland:

1. Een onderzoek naar leerlijnen in het aardrijkskundeonderwijs.

2. Een promotieonderzoek naar toetsen in het aardrijkskundeonderwijs.

3. Twee promotieonderzoeken over aardrijkskunde in het basisonderwijs (één over de leerkracht en één over de pabo student) en vier promotieonderzoeken over aardrijkskundige thema's in het voortgezet onderwijs (veldwerk, leren denken, watereducatie en GIS) .

Een goede bron voor internationaal onderwijsgeografisch onderzoek is het wetenschappelijk tijdschrift International Research in Geographical and Environmental Education (IRGEE).

In het kader van het expertisecentrum Mens- en Maatschappijvakken is onderzoek gedaan naar vakkenintegratie in de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Fer Hooghuis (RU) en Christiaan Steenstra (VU) leverden als geografen hieraan een bijdrage. Het boekje' Vakkenintegratie in de Mens- en Maatschappijvakken' is gepubliceerd bij de UvA (2009).