VAKDIDACTIEKAARDRIJKSKUNDE.NL
Centrum voor Educatieve Geografie (CEG)
WATERSinds enige jaren acht de overheid het van groot belang dat de burger zich bewust is van het risico op overstromingen en de kans op wateroverlast. Er zijn in de afgelopen jaren diverse onderzoeken gedaan naar het waterbewustzijn van de burger en de wijze waarop dit beïnvloed kan worden. Hierin wordt benadrukt dat naast voorlichtingscampagnes het onderwijs een belangrijke rol kan spelen omdat het bewustzijn vooral gevormd wordt tijdens de jeugd. In afgelopen jaren lijkt de aandacht in het (aardrijkskunde)onderwijs voor het onderwerp water toe te nemen. Het is echter de vraag in hoeverre de doelen die het onderwijs zichzelf stelt, het leerplan, de rol van verschillende schoolvakken, de gekozen inhouden en de toegepaste didactiek bijdragen aan het maatschappelijk noodzakelijk geachte waterbewustzijn. Adwin Bosschaart (Hogeschool van Amsterdam) wil onderzoeken op welke wijze het aardrijkskundeonderwijs een rol kan spelen bij het bevorderen van waterbewustzijn. Adwin is fysisch-geograaf en docent aardrijkskunde aan het Willem de Zwijger college in Bussum en aan de Hogeschool van Amsterdam. Promotor: prof.dr. J. A. van der Schee (VU) en prof.dr. W. Kuiper (UU) Tijdpad: 2009-2013 |
"Het CEG houdt zich niet alleen bezig met vakdidactisch onderwijs, maar ook met onderzoek op het gebied van de vakdidactiek aardrijkskunde."
|
